鄭州少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家?童程童美青少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)10+多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程(scratch)、人工智能編程(Python)、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽(NOI)等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

孩子有必要上編程課程嗎

我們都知道，世界正在普及兒童編程，特別是在發(fā)達(dá)。美國(guó)已經(jīng)有700萬(wàn)兒童在學(xué)習(xí)編程。日本已經(jīng)進(jìn)入該應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)私人程序。英國(guó)的規(guī)定要求5歲以上的兒童學(xué)習(xí)編程。在歐洲其他16個(gè)，編程被納入教學(xué)體系。以色列要求兒童從就要開(kāi)始學(xué)習(xí)編程。

同時(shí)，根據(jù)教育認(rèn)知，兒童在6歲左右就開(kāi)始形成抽象邏輯思維，整個(gè)6-12歲是抽象邏輯思維的佳時(shí)期。因此，學(xué)習(xí)編程的佳時(shí)間是階段。孩子們沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān)，他們的邏輯也很快，可以幫助他們掌握終身的技能，也就是說(shuō)，在正確的時(shí)間做正確的事情。

我們看到，很多孩子在學(xué)習(xí)了編程之后，他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到了提高。許多孩子已經(jīng)改變了他們的粗心大意，養(yǎng)成了小心謹(jǐn)慎的習(xí)慣。甚至有些孩子在學(xué)習(xí)編程之后，其他科目的成績(jī)也有所提高。

在高考自主招生中，留學(xué)申請(qǐng)材料、編程專(zhuān)業(yè)知識(shí)都可以成為有用的資歷，可以帶來(lái)更廣闊的機(jī)會(huì)。雖然只有浙江在高考中加入了編程，但是我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)信息學(xué)的重視是非常高的。例如，每年都有許多孩子通過(guò)信息學(xué)奧賽被外中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)降分錄取甚至免試。

孩子們學(xué)習(xí)編程，不是為了成為一名程序員，也不是為了學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言，而是為了培養(yǎng)孩子多方面的能力，以便在未來(lái)走得更遠(yuǎn)。